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福建柘榮職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)

學校地址： 福建 福建省柘榮縣雙城鎮(zhèn)面17號

介紹： 福建省柘榮職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1975年，占地60.2畝，建筑面積19000平方米，現(xiàn)有43個教學班，教職工121人，學生1600多人。設(shè)有汽車應(yīng)用與維修、計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、茶藝、幼教、財會、剪紙藝術(shù)、機械、刀剪加工等專業(yè)。2007年學校被福建省人民政府確認為省

周寧職業(yè)中專學校職業(yè)

學校地址： 福建 福建省寧德市周寧縣獅城鎮(zhèn)環(huán)城路198號

介紹： 周寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校，簡稱周寧職專，創(chuàng)辦于1983年秋，是周寧縣唯一的一所職業(yè)學校，2000年5月30日又整體搬遷到城東。新校址系原縣茶廠，占地76畝，其中建筑面積23848平方米。2000年8月經(jīng)省教育廳批準升格為周寧職業(yè)中專學校。學校現(xiàn)有教職工109人，

寧德市教師進修學院技師

學校地址： 福建 寧德市東湖路附近

介紹： 關(guān)于我們寧德市教師進修學院復辦于1974年。學院座落在聞名遐邇的三都澳西側(cè)，位于寧德市東湖路22號，占地面積11626平方米，建筑面積7267平方米。校園綠樹成蔭、清新寧靜，環(huán)境優(yōu)美。學院是全市中學教研與培訓的中心，市繼續(xù)教育的基地之一，承擔著全市中小學校長、

霞浦職業(yè)中專學校--寧德市霞浦中等技術(shù)學校理工

學校地址： 福建 福建省寧德市霞浦縣松城鎮(zhèn)霞柏路3號（355100）

介紹： 霞浦中等技術(shù)學校原名閩東技工學校霞浦分校，1980年經(jīng)省勞動廳同意，原寧德地區(qū)行署批準創(chuàng)辦，學校位于霞浦縣城關(guān)風景秀麗的塔崗山下，占地面積12000多平方米。學校教學實力雄厚、影響力較大，深受社會用人單位的歡迎。-建校以來，不斷地加大投入力度，加強硬件建設(shè)，完

寧德師范學院文科學校

學校地址： 福建 寧德市東僑經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學院路1號

介紹： 寧德師專的前身是建于1958年的福安師專，1962年困難時期停辦。1975年秋，寧德師范學校附設(shè)大專班。1978年12月28日，經(jīng)國務(wù)院批準正式成立寧德師范?？茖W校。1990年8月，閩東職業(yè)大學并入寧德師專。1994年3月，學校正式更名為寧德師范高等專科學校。

福安市民族職業(yè)中學綜合學校

學校地址： 福建 福建福安市康厝鄉(xiāng)蘇坂龍峰路3號

介紹： 福安市民族職業(yè)中學地處福建省福安市康厝畬族鄉(xiāng)，穆陽溪畔，是福建省唯一的一所民族職業(yè)中學.。是寧德市農(nóng)村重點職業(yè)中學，福建師大數(shù)學與計算機學院大學生社會實踐基地。于1989年創(chuàng)辦職業(yè)教育以來，中央、省領(lǐng)導多次來臨學校視察并題詞。校名為原福建省省長胡平題寫。辦學二

屏南職業(yè)中專學校職業(yè)

學校地址： 福建 福建省寧德市屏南縣文化路61號

介紹： 屏南職業(yè)中專學校位于福建省屏南縣城西美麗的柯林崗上。

寧德職業(yè)技術(shù)學院職業(yè)

學校地址： 福建 寧德市-福安福泰路232號

介紹： 寧德職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)福建省人民政府批準、教育部備案，閩東唯一的一所具有高等教育招生資格的公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。院址設(shè)在福安市區(qū)，占地面積達520畝。學院設(shè)農(nóng)業(yè)科學、人文科學、計算機、機電工程、財經(jīng)管理五個系，2011年招生專業(yè)13個，面向本省，輻射周邊省、市、

寧德市古田中等技術(shù)學校理工

學校地址： 福建 福建省寧德市古田縣

介紹： 福建省古田縣閩東中等技術(shù)學校古田分校學校地址為福建省古田縣新城鎮(zhèn)鳳山路A2,是屬于福建省寧德市古田縣技工學校,我校主要的教學范圍是中等教育,學校郵編：350922區(qū)號：0593,歡迎大家來福建省古田縣閩東中等技術(shù)學校古田分校參觀訪問交流學習!學校名稱：寧德市古

寧德職業(yè)中專學校職業(yè)

學校地址： 福建 寧德市蕉城區(qū)閩東西路5號

介紹： 寧德職業(yè)中專學校坐落于素有\(zhòng)"山海旅游城\"之美譽的蕉城區(qū)，是首批國家級重點職業(yè)學校。校園占地51畝，建筑面積25360平方米。長期以來，學校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學指導思想，堅持\"雙元制\"教學模式，不斷深化教育教學改革，形成了重實踐、重技能培養(yǎng)的辦學